Foyer socio-educatif du college jules ferry (fse) association Entraide groupe méthodes actives sens Fécamp
Informations et situation de l'association Foyer socio-educatif du college jules ferry (fse) éducation formation dans la ville de Fécamp. thèmes : entraide, groupe, méthodes actives, Sens
391 Rue des Murs Fontaine 76400 Fécamp 76400 Fécamp
Présentation association : Foyer socio-educatif du college jules ferry (fse)
( entraide groupe méthodes actives Sens )
- Siège de l'association :
391 Rue des Murs Fontaine 76400 Fécamp
- Date de création : 21/07/2015
- Date de publication : 08/08/2015
- Date de dernière modification : 21/07/2015
- RNA : W762006307
- Type : Education et formation
- Objet de l'association : développer la vie sociale de l'établissement par l'animation de clubs spécialisés, par l'organisation de manifestations culturelles, par l'établissement de liens avec les associations locales et par la participation aux activités de loisirs et de vacances ; promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique par la participation au fonctionnement du foyer ; favoriser une rénovation pédagogique fondée sur l'utilisation des méthodes actives, du travail en équipe et du travail en groupe ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; participer dans la mesure de ses moyens au financement de voyages et de sorties pédagogiques
- entraide Fécamp, groupe Fécamp, méthodes actives, Sens Fécamp,
Questions / réponses Foyer Socio-educatif Du College Jules Ferry (fse)
Le siège de l'association Foyer Socio-educatif Du College Jules Ferry (fse) se situe dans la ville de Fécamp : 391 Rue des Murs Fontaine 76400 Fécamp
Un plan pour se rendre à cette association est disponible directement sur la fiche de l'association
L'objet déclaré de l'association Foyer Socio-educatif Du College Jules Ferry (fse) est : développer la vie sociale de l'établissement par l'animation de clubs spécialisés, par l'organisation de manifestations culturelles, par l'établissement de liens avec les associations locales et... ...
